السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

اطلعت على ما نشرته جريدتكم الغراء يوم الخميس 23 صفر 1427ه في عددها رقم 13786 صفحة محليات حول شكوى معلم الفلك بمركز الرياض لرعاية الموهوبين وما ذكره من مغالطات لا تمت الى الحقيقة بصلة، وبما اني انا المعنى بهذه الشكوى، وايماناً بسماع وجهة نظر الرأي الآخر ليتمكن القارئ من الحكم، آمل منكم نشر هذا الرد:

اولاً: ذكر المعلم ان القرار نفذ بشكل انتقائي وكان من المفترض عودة الاداريين دون المعلمين. وهذا مخالف للحقيقة ويدل على قصور في فهم مضمون القرار، حيث ان القرار يشمل جميع المعلمين خارج ميدان المدارس، وعليه آمل العودة الى الجهة صاحبة القرار ليتأكد من ذلك كما ان اختيار المعلمين تم بعد اجتماع رؤساء الوحدات بالمركز وتحديد احتياجات المركز لكل معلم وفق ضوابط معينة روعيت فيها مصلحة المركز وطلابه، وهناك محضر رسمي موثق بهذا، علماً بأن تحديد عدد معلمي المركز كان من قبل وزارة التربية والتعليم وتم الرفع بجميع منسوبي المركز وصورة المعاملة موجود، ولم ينتق المركز معلمين لاستبعادهم.

ثانياً: ذكر المعلم في شكواه ان مدير المركز فرض عليه تنفيذ القرار، وانا اطرح سؤالا هنا كيف افرض عليه تنفيذ القرار وانا لا املك ذلك؟ حيث ان اخلاء الطرف والتوجيه يصدر من شؤون المعلمين بإدارة التربية والتعليم وليس من المركز، وقد سعى المعلم بمعاملته بنفسه واختار المدرسة التي ارادها.

ثالثاً: ذكر ان القرار اضر بمصلحة عشرات الطلاب، ولكن الحقيقة ان هؤلاء الطلاب تم توزيعهم في مجالات اكثر فائدة من الفلك مثل (الحاسب الآلي - الكيمياء - الاختراعات).

رابعاً: ذكر المعلم ان جهد ست سنوات ذهب بلا قطف الثمرة، والكل يعلم ان في المدارس توجد انشطة لا صفية فما المانع ان ينقل هذه الخبرة ويستفيد من هذا الجهد مئات الطلاب وليس عشراتهم؟ وبذلك تتحقق الفائدة للجميع ولا تقتصر على الطلاب الموهوبين.

خامساً: ذكر المعلم ان الاداريين يعملون بأعمال ليس لها داع، وهل اطلع المعلم على هذه الاعمال حتى يصفها بهذا الوصف، وما المستند الذي استند عليه؟ وهل يوجد قسم او مكان لا يحتاج الى وحدة ادارية تقوم بتنظيم العمل وتسيير معاملاته؟ علماً بأن ادارة المركز مكونة من المدير وهو معلم اختراعات، ومساعد المدير وكاتب فأين الاداريين الذين يعملون اعمالاً ليس لها داع؟.

سادساً: اود ان اوضح ان الفلك في مركز الرياض لرعاية الموهوبين هو علم اجتهادي ضمن خطط المركز، وحالياً هناك خطة من قبل الادارة العامة لرعاية الموهوبين بوزارة التربية والتعليم هي التي تضع البرامج والخطط والمركز منفذاً لها.

سابعاً: القسم الذي ينتمي اليه المعلم (الفلك) تتوافر فيه معدات تجاوزت قيمتها (30,000) ريال، شملت تلسكوب وتوابعه وهي مركونة منذ مدة ولم يستفد منها ولم يستغل الاستغلال الامثل، وقد اخذ ذلك في الحسبان عند ترتيب معلمي المركز حسب اهميتهم.

ثامناً: اختم حديثي بهذا السؤال لماذا المعلمون الذين تم اعادتهم للمدارس يتقدمون بشكاوى على اداراتهم، والمدارس هي طبيعة اعمالهم الاساسية؟ ولماذا الحرص والتمسك بالبقاء في المركز ان كانت ادارته وعمله بهذا السوء؟!.

آمل من سعادتكم التكرم بنشر هذا الرد وايضاح الحقيقة للقارئ الكريم، وازالة للبس للمعلم وفق الله الجميع لما فيه خير ابنائنا الطلاب.

وتقبلوا تحياتي وتقديري،،

٭ مدير مركز الرياض لرعاية الموهوبين